Quelle école voulons-nous ?


Articles publiés dans cette rubrique

mardi 17 mars 2020

Télétravail : Cadre légal et injonctions contradictoires

Depuis le 12 mars 2020 et la fermeture annoncée des établissements scolaires, les enseignant·e·s du primaire comme du secondaire ont été confronté·e·s à une série d’injonctions contradictoires : convocation pour des réunions (harmonisation de la continuité pédagogique, conseils de classe, etc.), puis (...)

mardi 17 mars 2020

L’illusion du télétravail dans l’éducation

Garder le contact avec nos élèves, oui ; creuser l’écart entre elles et eux, non.
L’idée de fournir à nos élèves "la classe à la maison" peut nous paraître louable dans la période très étrange que nous vivons. Mais ne perdons pas de vue quelques éléments-clef de ce que nous demandons à travers cette (...)

mardi 7 novembre 2017

« Nous n’enseignerons plus que "le masculin l’emporte sur le féminin" »

Un manifeste est paru, signé par des enseignantEs francophones de tous les niveaux, de tous les horizons, afin de lutter contre cette règle injuste et violente de la langue française.
Tous les détails et les arguments ici :
http://www.slate.fr/story/153492/manifeste-professeurs-professeures-enseignero

vendredi 6 janvier 2017

communiqué ICEM - Sud Education

Le Comité d’Animation de l’ICEM - pédagogie Freinet et une délégation de la Fédération SUD Éducation se sont rencontrés suite à l’Appel à la construction de collectifs pour des alternatives pédagogiques et sociales, initié par la Fédération SUD Éducation.
Voici le communiqué qui en est (...)

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Brèves

23 janvier 2016 - [sécuritaire] Des portiques de sécurité au lycée

Et on continue. Wauquiez, nouveau président de notre nouvelle région Rhône Alpes Auvergne compte (...)

5 juin 2010 - Choisir ses manuels scolaires : marchands d’armes ou de bananes ?

Il y a peu, j’épluchais les nouveaux manuels de 5e de français. Nouveaux programmes, les manuels (...)