Est-ce que tout élève est capable d’apprendre ?

L’école peut-elle accepter de laisser sur le bord du chemin certains de ses élèves en souffrance ?

Quels enjeux ?... Quels projets ?

Misons-nous pour l’Avenir .

Ce film, très vivant, permet de comprendre les enjeux du travail mené par les rééducateurs, enseignants spécialisés des RASED. L’approche très particulière des rééducateurs empruntent d’autres voies pour permettre à aux enfants de trouver le chemin des apprentissages. Pour que chaque enfant dépasse ses difficultés, retrouve confiance et désir d’apprendre et puisse ainsi tirer profit de sa scolarité.

Dans les écoles maternelles et élémentaires, les équipes RASED ont pour mission d’apporter des aides spécifiques auprès des élèves quand les aides des maitres des classes se révèlent insuffisantes ou inadaptées. Elles travaillent en lien avec les enseignants et les familles.

Ce dispositif ressource pour les élèves, leurs familles et les enseignants, au cœur même de l’école, est très fortement menacé par des mesures budgétaires de plus en plus restrictives.

Aujourd’hui, nous voulons témoigner de notre place d’enseignants spécialistes de la difficulté et de l’adaptation scolaire et ainsi enrichir le débat actuel sur l’évolution de l’école.

La projection du film sera l’occasion de découvrir des élèves comme les autres dont la situation, à un moment donné, a questionné leur maître, leurs parents.
Un débat suivra en présence de nombreuses personnalités : des membres du comité scientifique de la FNAREN ( www.fnaren.asso.fr ) ,des chercheurs, des représentants de l’Education Nationale et de la région, différentes associations, des politiques et des élus…

Contact AREN69 aren69@hotmail.fr sgaisne@wanadoo.fr

’Un parmi les autres’, extrait par rue89