Compte-rendu d’AG du 23 février 2009

Ordre du jour :
1. Info Aubry/ CDEN du 24/02/09, rassemblement à la Préfecture

2. Courrier collectif et aide personnalisée

3. Compte-rendu AG nationale Paris / état de la mobilisation nationale

4. Mandat AG du prochain collectif départemental (le 26/02/09)

5. Journée d’action du 10 mars : grève ? mobilisation ?

6. Dépôt collectif de lettres : le 11mars ?

7. Lien avec mouvement université/ recherche

8. 19 mars : grève interprofessionnelle/intersyndicale

Ecoles représentées :
 Doisneau mat./élém. + parents
 V.Hugo mat./élém.
 Tables claudiennes mat./élém. + parents
 R.Dufy
- J.Cornier élém.
 Servet mat + élém + parents
 Gros Caillou
 Meissonnier
 Collège M. Scève

1 – Changement d’Inspecteur + CDEN

Pour info, l’Inspecteur d’Académie adjoint (Mr DURET ?) remplace, en
intérim, Mr AUBRY.

La CDEN se tiendra le 24 février en présence de l’IA et des élus ; il
s’agit d’entériner les annonces de suppression de postes et le projet de
la nouvelle carte scolaire. Actuellement, 3 postes RASED + 1 poste REP
supprimés sur le 1°arrondissement –

47 postes RRS sur le Rhône suppression de CLIS / CLIN / SEGPA dans
d’autres académies.
 Rappel : lors des précédentes commissions, clash avec les
syndicats devant l’ampleur des suppressions proposées par l’IA,
notamment dans l’éducation prioritaire ; réunion suivante
inachevée car pas de discussion sur postes RASED/ RRS ; puis « 
départ » de l’IA (Mr Aubry)- raisons évoquées : gestion du service
minimum d’accueil (refus des élus) et des remplacements (réactions
de parents devant les nombreuses absences non remplacées) >

RASSEMBLEMENT : le 24 février à 17h45, à la Préfecture rue Dunoir

Prévoir la banderole + affiches dans les écoles (cf boîte aux lettres du
collectif)

Les parents proposent de présenter les infos du point de vue « Quel
impact sur la scolarité ? » vue du côté de l’enfant et de ne pas trop
rester dans les sigles pour une meilleure lisibilité.

2 – Aide perso :

Feuille bleue de l’IA demandant si le service d’aide perso a été fait
avec menace de retenue sur salaire ; c’est légal, mais cela ne doit pas
être fait avant le 3 juillet puisque c’est un travail annualisé (60h/an).

Consigne de l’intersyndicale : ne pas remplir cet imprimé et envoyer un
courrier rappelant que le décompte ne doit se faire qu’à partir du 3
juillet 2009.

A noter que de nombreuses écoles semblent avoir suivi cette consigne en
écrivant soit individuellement, soit avec l’en-tête « Conseil des
maîtres » (associant ainsi tous ceux qui en sont dispensés mais qui sont
solidaires), soit individuellement mais par envoi groupé.

Débat sur l’intérêt ou non de poursuivre la suspension de l’aide, de
reprendre : mais ce débat ne doit pas faire baisser la motivation !
 difficile de trouver des arguments pour ne pas faire cette
aide à des élèves qui en ont besoin.
 Question d’un parent : quelle alternative pour les élèves en
difficulté ? réponse d’une enseignante : ne pas supprimer
l’aide spécialisée
 la « désobéissance » reste l’attitude la plus entendue par
beaucoup, elle dérange aussi. Elle tend à culpabiliser les
enseignants.
 En terme de « rentabilité », de nombreuses journées de grève
auraient coûté moins cher que le refus de l’aide
personnalisée. (menace d’1 journée de salaire prélevée pour
2h non faites)
 Les sanctions financières ne sont pas encore là, si elles
tombent on va se battre avec l’aide des syndicats et on peut
aussi aller devant le tribunal administratif. Au niveau
national proposition de former un groupe de parents juristes
pour étudier cette question
 Motion du conseil d’école d’Aveyron (soutien des parents,
solidarité avec l’équipe pédagogique) à proposer dans les
autres conseils d’école, à envoyer à l’IA (pas seulement à
l’IEN)

Questions :
 Que fera-t-on si le gouvernement maintient les RASED ?
 Quid des 2H d’enseignement supprimées ? semaine à 4 jours ½ ?

3 – Coordination nationale à Paris : (cf site AG nationale)

18 départements étaient présents : Paris, le Rhône et le Sud sont très
mobilisés.

L’expression « Parents et Enseignants ensemble » est remplacée par « 
Salariés de l’éducation, Parents , Etudiants », ce qui inclut les ATSEM
et les lycéens entre autres.

Les élus sont interpellés, il faut continuer.

_Prochaine AG le 14 mars à Montpellier. _L’AG du Rhône enverra un mandaté.

Les membres du collectifs qui ont organisé la 1ère coordination
continuent à passer le relais.

5 - 6 Journées des 10 et 11 mars

_Mardi 10 mars : journée de mobilisation_

Différentes propositions d’actions : journée portes ouvertes, soirée des
écoles(16h30 à 19h), flash-mob (marché du mardi), grève (voir débat plus
loin à ce sujet), enterrement programmé de l’Education, carnaval, bal
républicain, service maximum d’accueil, chaîne humaine avec les gilets
jaunes, etc…

Grève ou non le 10 mars ?
 problème du cumul 10 mars (spécifique Education) et 19 mars
(Fonction publique)
 ce sont deux journées différentes
 ne pas se priver d’une autre modalité d’action que la grève
 perplexité sur les actions alternatives
 le 10 mars est spécifique à l’enseignement, d’où l’intérêt
de se rallier au mouvement universitaire
 proposition : le matin : AG, préparation accueil parents 17h-19h, midi : action sur le marché, l’a.midi : manifestation « de la maternelle à l’université, soirée : accueil parents : débat, animations diverses

La proposition de grève est votée par 17 voix et 3 abstentions sur 20
présents et sera proposée à l’AG départementale du jeudi 26 février.

_Mercredi 11 mars : dépôt collectif_

de lettres, motions, pétitions émanant de divers groupes (enseignants,
parents, associations, etc…) Il faudra penser à _demander une audience_
pour que des représentants du collectif soient reçus par l’IA et ne pas
oublier de _convoquer la presse_.

A ce jour, 43 lettres de désobéissance (sur une centaine d’enseignants
dans le 1^er ) _On peut encore faire parvenir la sienne à Pierre
Fruchard à l’école Servet jusqu’au 6 mars._

7.lien avec l’Université

Une parente et enseignante-chercheuse informe sur l’actualité du
mouvement à Lyon I et Lyon II. Il semble que Lyon III soit en train de
se rallier aux autres. Proposition de passerelle entre maternelle,
élémentaire, collège, lycée, université. Les étudiants sont très
intéressés par l’avenir de l’Education. Possibilité d’organiser un forum
en invitant les instits à la faculté. La convergence des mouvements
(primaire +secondaire + supérieur) est vraiment à concrétiser pour
donner du poids et faire front ensemble.

_Proposition d’une rencontre le mercredi 4 mars, à 16h à l’université de
Bron. _

Divers :
 Le budget du collectif est en positif : le déplacement à Paris a été
financé et il reste 57,18 euros .
 La séance est levée à 20h15.
 Prochaine AG : le jeudi 5 mars à 18H à la Maison de l’éducation.